北京多渠道破解托育难题之增加学位：新学期普惠小托班大幅扩容

2024年秋季新学期，北京北京普惠托育学位大幅扩容。多渠道破大幅市卫健委近日公布，解托宿州市某某教育咨询运营部目前，育难全市普惠托育机构和普惠幼儿园托班达到805个。题之托班北京青年报记者从北京市教委获悉，增加全市目前共有753所普惠幼儿园开办了995个托班，学位新学可提供19817个2岁至3岁普惠托位，期普为有需求的扩容幼儿家庭提供普惠托育服务的丰富选择。

现场探访

入托前两天家长可陪同“上学”

“我正在做菜呢，北京我喜欢幼儿园，多渠道破大幅这里有很多的解托玩具，可以做饭、育难热东西……”9月3日，题之托班东城区春江幼儿园小托班的增加教室里，刚满2岁的张雅迪小朋友正在厨房玩具区“炒菜”，并将做好的菜品和老师分享。张雅迪的妈妈也陪伴在她的身边，不时与托班的老师们交流着孩子的爱好和一日生活习惯。北青报记者了解到，这是张雅迪小朋友上小托班的第二天，为给小托班的孩子们一个逐渐进入幼儿园生活的过渡期，春江幼儿园在开学的前两天允许家长陪同，且可以半日托。

环顾小托班的教室四周，整个布置也处处体现出细心与周到。北青报记者注意到，宽敞明亮的教室里，被卡通图案包围，琳琅满目的玩具、教具，营造出童趣温馨的氛围。小海豚、小鲸鱼、小云朵……屋顶上各种造型的宿州市某某教育咨询运营部卡通气球在教室上空摇曳，欢迎着小朋友们的到来。一张张带着孩子们可爱笑脸的照片贴在教室的正中央，增加了孩子们对幼儿园的熟悉感。

刘伊乔小朋友的家长徐女士看着正在爬爬垫上玩手敲琴的女儿说：“因为家里老人无法照顾孩子，我们又是双职工，两个人都需要上班，所以带孩子确实是一个很大的难题。开了小托班以后，我们全家都非常高兴。来到幼儿园，我们看到这里的整个环境非常整洁，包括有各种各样的游乐设施，孩子一下就被吸引了，也很放松，没有哭，很快就融入了幼儿园的环境。这些都让我们家长感到放心。而且公立幼儿园的托班收费也不贵，每月收费3500元，作为家长也可以接受。”

“这是幼儿园首次开办托班。我们开办托幼服务，就是为了解决低幼年龄的小朋友照护难的问题，让胡同里的老百姓也能享受到优质的托育服务。”春江幼儿园园长刘湘丽表示，托育不光是解决照护问题，还要给予家长科学的育儿指导。如现在小朋友三岁正常入园，还会有一些穿着纸尿裤的现象，这是家长忽略了孩子如厕习惯培养的关键期，其实2-3岁是培养他如厕等生活习惯很好的教育时机。

硬件改造

园所改造细到每个“角”

北青报记者了解到，与春江幼儿园一样首次招收小托班的幼儿园不在少数，而托班小朋友的教室多由小班教室改造而成。“这是幼儿园首次招收托班的小朋友，幼儿园必须做到细之又细。”春江幼儿园园长刘湘丽说。暑假期间，春江幼儿园将小托班的教室根据小朋友的一日生活需求进行了精心改造，处处蕴含了对托班小朋友专属设计的巧思。在班级布置上，幼儿园照顾到托班小朋友年龄偏小、容易磕碰的实际情况，将小托班中的墙体下半部全都包上软包，就连教室内部的门框造型处突出的“角”都不放过。幼儿园的地上也大块地布置上了软垫，方便托班小朋友们随时坐躺。走进小托班盥洗室处处有“惊喜”，孩子们洗手用的水龙头也贴心地装上了延伸器，小朋友们可根据身高伸缩使用；孩子们的厕所更是经过“改装”，从蹲便改成了方便使用的坐便，就连洗手、洗脸用的小毛巾也被老师们叠成了小花朵、小鸭子等形状，供小朋友们挑选。

与春江幼儿园一样，北京市第五幼儿园城市副中心园今年也首招小托班，该园将盥洗室中的所有大便、小便池都安装了牢固的双侧扶手，以确保托班幼儿如厕的安全性，同时，所有便池的隔板和洗手池的镜面设计成可爱的动物造型，缓解托班幼儿如厕的焦虑。此外，该幼儿园也将原有的蹲便调整为“3+2”的模式，即3个坐便、2个蹲便，既满足托班幼儿如厕需求又为托班幼儿升入小班奠定基础，做好衔接，有效促进托班幼儿的发展。

通州区教工幼儿园紫运南里园，不仅对托班的室内进行了全方位的改造，更是为方便托班小朋友家长接送，特意在教室与操场联通的一侧开辟了一扇门，家长可通过“专属”通道，直接将托班小朋友送到教室门口。“小托班的孩子们年龄较小，需要较长时间的过渡期。小托班的教室安排在教学楼的第一间，靠近校门口且同时联通操场，多开一扇门一方面可以方便家长直接从幼儿园门口到教室门口接孩子，也方便了托班的小朋友们到操场玩耍。”该园徐雪艳园长介绍。

此外，北青报记者还在该园注意到，该园还将小托班联通操场的门口台阶贴心地改成了斜坡，减少小朋友们的磕碰。徐雪艳园长还介绍，托班小朋友教室里所有配备的室内的家具、桌椅等都是圆角设计，桌椅比普通小班孩子用的桌椅高度也要矮一些。

值得一提的是，丰台一幼的丰益园和东大街园也均为托班小朋友营造了温馨的教室环境。两所园区不仅调整了室内色调，同时在墙壁上增加了卡通动物的形象元素，为孩子们营造出舒适温馨的活动空间。此外，两所园区还扩大了幼儿室内的活动空间，有效利用周边资源创设了室内运动空间，解决了宝宝在寒冷和酷暑天气中的运动难题。此外，将楼道和门厅等环境自然打通，不再设置物理隔断，投放适宜宝宝游戏条件的玩具和器材，增强宝宝的舒适感和安全感。

软件设置

活动空间不设明显界限

北青报记者在观察中还发现，托班的教室布置中，虽然创设了阅读区、搭建区、运动区等多样化的功能区，但区域之间均相通。同时，教室里的地垫、软包明显比小班教室增多不少。“虽然我们创设了不同的功能区域，但是每个区域之间没有明晰的界限，我们鼓励孩子们在班级里随性地爬、躺、玩耍。”刘湘丽园长说。这样的教育理念在多所幼儿园中达成了共识。通州区教工幼儿园紫运南里园的小托班教室中，蓝色主题的教室让整个小托班显得清新自然。该园园长徐雪艳告诉北青报记者，为了迎接托班小朋友的到来，该园在原来小班教室软包地台基础上增加了一个软包台阶。为孩子们爬上爬下减少障碍。

除环境有特别设计外，在幼儿玩具的选用上也很讲究。“托班孩子的玩具要与其年龄发展特点相适应。”徐雪艳园长介绍，该园在暑期精心为托班小朋友们挑选了儿童玩具，“我们增加了一些软性的玩具，可以促进孩子多种感官的发育。”北青报记者注意到，软性积木、软包平衡木、磁力片、“水果切切乐”等玩具应有尽有。

在图书的选择上，该园也更多选择了包括布书、触摸书、有声书以及配色鲜艳的绘本等。“图书的选择也根据2岁到3岁儿童的特点进行选择，多让孩子在触摸、互动体验中喜欢上阅读。”徐雪艳园长说。在饮食方面，托班小朋友与幼儿园其他年级的小朋友一样，可在幼儿园吃到美味的“三餐两点”，但在食物的制作上，幼儿园的厨师们会对他们有一些“偏心”。“给托班小朋友的食物会煮得更软烂一些。”春江幼儿园园长刘湘丽表示。

不仅如此，托班的老师们还会将托班小朋友的一日生活进行详细记录，对小朋友们的饮食、饮水、大小便情况以及午休和情绪等情况进行每日记录。

师资配备

托班教师需培训考核通过后才可上岗

由于托班孩子的年龄较小，幼儿园在托班教师的配置方面也有特别安排。北青报记者在春江幼儿园看到，园区选择了经验丰富的教师和保育员为幼儿护航，托班采取的是“两教一保”的教师配置，其中的保育员为专职保育员。“在幼儿园中，我们一般是三教轮保，三位教师均具有教师资格证，轮流分担保育和教育的工作。但在托班，我们除了两位教师还设立了专职保育员，专门负责托班宝宝的生活照料。”刘园长说。

丰台一幼园长朱继文也表示，与执教3-6岁的幼儿园教师不同，托班的老师们需要具备更强的亲和力，也更需要耐心和细心。同时，托班的老师们还需要具备专业的宝宝护理知识和技能，比如换尿布、冲奶粉等，以确保孩子们的生活得到妥善照顾。

北青报记者了解到，在开学前，托班的老师们都进行过系统培训。“市区两级均为老师们提供了托班教师的专业指导培训，并进行了理论与实践方面的考核，考核通过的老师才可以成为托班的老师。”朱继文提到，教师在培训过程中，需要深度学习托班宝宝的心理学、教育学、保育知识等方面的专业内容，同时了解托班宝宝每个阶段发展的里程碑，尤其对于2-3岁宝宝来讲，这个阶段正处于许多敏感期的高峰期，如语言敏感期、秩序敏感期、自我意识敏感期、细微感知敏感期等，教师对于活动的预设和思考以及活动的实施，要有立足于宝宝生长发展的理解与应变。此外，托育班级的教师还需要掌握与家长沟通方法，老师们要让家长了解托儿的教育方法，并能够得到家长的信任、理解和支持。

“对于2-3岁托育班级教师，我们要求老师们将托育幼儿和小班幼儿区别开来，不要将托育班级一日生活小班化，要着重于对于2-3岁婴幼儿的生活照护和家庭服务，尊重托班幼儿的个体差异，在一日生活照护过程中更多地关注和满足于孩子们具有个性化和差异性的个体需求，同时需要进行更加密切的家园沟通和互动，做好2-3岁托班幼儿家庭照护服务和指导服务。”北京市第五幼儿园城市副中心园园长邹平表示。

相关背景

全市753所普惠幼儿园开办托班995个

北青报记者从各区了解到，一大批普惠幼儿园在今年9月开招小托班。在通州区，新一批的21所普惠托育服务试点园在9月、10月开班，预计可提供托位420个，其中包括教工幼儿园、七零九幼儿园等8所教育部门公办幼儿园。这是继今年3月该区首批19所民办普惠园投入使用后的再次扩增。东城区在今年8月底公布了第二批普惠托育服务试点幼儿园等。

据了解，2023年，北京发布了托育服务体系建设三年行动方案（2023年—2025年）。到2025年，北京要做到托育服务政策法规体系和标准规范体系基本健全，多元化托育服务供给体系基本建成。其中，每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数达到4.5个，普惠托位占比不少于60%。通过幼儿园开设托班、社区办园点转型等方式新增普惠托位不少于3万个；通过建设社区托育点、单位托育点和现有营利性托育机构转普惠机构等方式新增普惠托位不少于3.2万个。普惠托育服务实现中心城区、北京城市副中心和平原新城街道（乡镇）全覆盖，生态涵养区街道(乡镇)覆盖率不低于85%。

该方案还明确，要加强对普惠托育服务的财政支持，引导社会力量参与普惠托育服务。各区按照《完整居住社区建设指南》（建办科〔2021〕55号），结合实际需求，加大托育服务土地供应力度，通过购置、置换、租赁、共建共享等方式提供免费或低价场地。

根据市卫健委近日公布的消息，目前，全市普惠托育机构和普惠幼儿园托班达到805个。北青报记者从市教委获悉，全市目前共有753所普惠幼儿园开办了995个托班，可提供19817个2至3岁普惠托位。

入托提示

家长应和老师、幼儿园一起做好家园共育

小朋友入托，家长该做好哪些工作？北京市第五幼儿园城市副中心园园长邹平向北青报记者介绍，作为托班小朋友的家长，需要和老师、幼儿园一起做好孩子入托的前期准备以及长期、持续性的家园共育工作。

在孩子入托前，一方面家长可以提前为孩子准备好适合于幼儿园游戏和活动的衣物、鞋子等，也可以根据幼儿自身需求准备尿不湿、奶粉等生活用品，为孩子做好物质准备；另一方面，家长可以通过绘本、图画、游戏等多种形式，帮助孩子了解和体会幼儿园的环境、游戏和生活等，帮助孩子做好进入幼儿园集体生活的心理准备；同时，家长也可以帮助孩子在进餐、睡眠、如厕等方面养成良好的生活习惯，让孩子能够更加平稳地融入托班的集体生活。在与班级教师的前期沟通过程中，积极主动告知班级教师孩子的性格特点，饮食、睡眠、如厕、活动等各方面生活习惯，以及家庭主要养育者等，帮助教师及时对孩子的性格、习惯以及家庭联系人形成较为全面的了解，以此能够在孩子入托后，为孩子提供更加高效且具有针对性的养育照护，也能够及时与家长进行有效的双向沟通。孩子入托后，家长可以认真观察孩子的身体状况、情绪状态等，通过交流或者游戏的形式了解孩子的一日生活及其自身的真实感受，并及时向班级教师反馈进行沟通，与教师一起形成教育合力，既能够帮助教师为孩子提供更好的养育照护，也可以在家庭中为孩子提供更加高质量的亲子陪伴，共同助力孩子的健康成长。

文/北京青年报记者 武文娟

摄影/北京青年报记者 郭谦

编辑/叶婉

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